Следя доста образователната сфера в няколко теми. За руска пропаганда вече втора година. МОН отрича, че има такава в българските училища. Явно се прави, че не разбира какво е хибридна война. На никого – освен на нас – не му пука!
Да, като отправих официално запитване – направиха ми справка от кои училища колко ученици са пратени в Русия на състезания или обучения.
С тази справка смятат, че са си свършили работата.
Ние очакваме реакция.
Мисля, че нищо няма да направят.
МОН явно не считат това за нередно.
Нищо, че има всякакви ограничения от ЕС за пътувания до Русия и не се препоръчва да се ходи. Отделно Русия ни е обявила за вражеска държава.
За МОН това не е проблем!
Единственото нарушение, което хванаха за толкова много случаи, че явно някоя „секретарка“ от СУ „Сава Доброплодни“ – Шумен е поместила (подаден й) текст за изпратен на обучение в Ялта (Крим) ученик и е посочено, че това е в Русия. Наказаха сигурно с някаква забележка „секретарката“ и явно слагат точка на проблема. Било „временно“ поместено – разбира се, след като го споделихме в Данибон и BG Elves случаят нашумя, а те го изтриха. Сега няма пост – няма проблем.
Виждам, че и на училищата хич не им пука.
Те си знаят, че се учи руски заедно с ИТ (Безумие! Вземат ни данъците за безумие!) и се пращат децата на безумни състезания в Русия! За да упражняват руския!!! И да „прославят“ България в Русия! В Сибир ли?! В Крим ли?!(Имаше такива случаи!) Това са си правили години наред и това ще си правят.
Отровата прониква дори при някои млади учители, Карат децата да организират виртуални екскурзии до Русия!
Дори елитната математическа гимназия в Бургас продължава да включва учениците на руски състезания и да ги кара да учат руски. Миналата година директорката на училището ми се похвали колко успехи има в тези състезания – по руски и в Русия. Въпреки че стана популярен и този случай тогава, явно изобщо нищо не се е променило. Пак са се включили в руски шампионат на руското министерство на образованието!
Изводи
Правя си изводите, че в българското образование нищо няма да се промени. Има чудни учители, но цялата му ценностна система е прогнила. Начинът на мислене е грешен. Моралът е сбъркан. Може да не са лоши хора на битово ниво, но няма как такива „люди“ да готвят бъдещите поколения със знания след като нямат задръжки да продължават да си общуват с държава агресор и волно или неволно да пълнят главите на децата с руска пропаганда.
Образованието е много важно за една нация. То подготвя бъдещето поколение. А виждаме с толкова примери вече какво мислят редица училища, учители, директори, а най-лошото е – МОН не реагира и приема всичко за напълно нормално. За тях не е проблем български ученици да пътува до Русия, да се включват в пропагандни състезания, да учат „магически руски думи“ по учебници на пропандатори на Путин, да отсъстват дълго от училище, за да са на обучение в Крим!
Може само будните родители и по-младите учители с демократично мислене нещо да променят.
Но всичко, което наблюдавам какво се случва, не са добре нещата по отношение на ценности и морал в образователната ни система.
Ако аз трябваше да избирам
Ако аз трябваше да вземам решение сега като родител, отново посочвам, че за мен българската образователна система става много рискова и принуждаваща родителя постоянно да дебне за опасности. Най-вече в училищата в държавния сектор.
Спасяват се може би такива училища като СМГ, които имат лостове за противодествие на безумията от МОН, извоювали са си някаква независимост и имат ръководство и учители с морал.
Много добре към момента е в частните училища, които също са доста независими и гледат да нямат допир с МОН. Трябва да се опитат да си извоюват още по-голяма независимост. Ако искат да оцелеят и да запазят децата да са при тях, а не да бягат към чужди образователни системи, трябва да го направят.
Ще се развиват чуждестранните училища у нас и тези с IB дипломите, защото идват все повече млади образовани родители и те няма как да търпят диктата на МОН и на проруско влияние. Ако има там по-амбициозни родители, ще си наемат учители от частни школи за конкретни предмети – например математика, български, природни науки.
За другите родители остава вечно да дебнат какво се случва в училищата им (държавни, общински) и да надават вой при проблем. Наистина не им е завидна ролята, защото ще трябва да са вечно нащрек. Това изнервя. Това е ангажимент за години напред и то за най-свидното ти – детето!
Нищо обаче не могат да направят – МОН, РУО, синдикати, директорски съюзи, често учители – са на една и съща вълна. Всички се пазят, а ако все пак се регистрира проблем – пак ще накажат само някоя „секретарка“. Омерта!
Ще се развиват частните школи, които ще наемат най-добрите учители и ще се фокусират само върху доброто качество образованието без опеката на МОН. Ще третират родителите като клиенти, а не като досадници.
Младите и кадърни учители също ще си направят школи и ще се занимават с качествено преподаване, а не с глупостите на МОН.
МОН няма да се промени.
Освен ако не влезе наистина министър от съвсем ново поколение с образование от чужбина и със сериозен екип, на който да разчита, и направи тотални промени там като администрация, взаимотношения в образователната сфера.
А ако не влезе министър от новото поколение и с друго мислене (най-вероятно няма да стане никога), ние ще плащаме данъци за прогнила образователна система, на която никой родител не разчита за образованието на децата си. И не само това – трябва да си троши нервите, за да следи за безумия и дори за руска пропаганда!
Това виждам от всички мои наблюдения и това е моята прогноза.
МОН отговори на Данибон: Ученици от 4 български училища са пътували до Русия след войната в Украйна
Училище в Шумен се похвали с изпратен на обучение за 1 месец ученик в окупирания от руснаците Крим
Данибон изпрати до МОН сигнал за училището в Шумен, което се похвали с ученик на обучение в Крим
Кристина Петкова (ДСБ) пита Красимир Вълчев какво прави МОН, за да не се допуска руска пропаганда в българските училища
