Има три големи слона в стаята, коментира в дискусиите в Данибон Траян Траянов, изпълнителен директор на Фондация “Заедно в час”. Повод за коментара стана позиция на Данибон за телевизионното участие на министъра на образованието Галин Цоков, където повдигна по доста странен начин теми, които разделят сериозно обществото – за “алтернативния учебен предмет Родолюбие” и за увеличаване на учебната година с една седмица. Това беше 25-минутно интервю без никаква полезна информация, но и странен PR ход.
Има три големи слона в стаята и целта на такива PR ходове е родителите да се хванем гуша за гуша за тривиални неща и да НЕ говорим за същественото.
Слон №1: През юли 2023 МОН даде заяки за конкретни мерки, които трябва се случат в рамките на учебна година 2023/24. Това включва нова наредба за качество и мерки за адресиране на ниските резултати на НВО и матури. Сега сме средата на 2024/25 и е неудобно да се говори за напредъка по тези приоритети.
Обещанията от юли 2023 са добре описани тук.
Слон №2: През юли 2024 Сметната палата излезе със смразяващ доклад за качеството на образованието. Констатира ниския капацитет на МОН да прави и оценява политики. Излезе с шокиращите данни, че 60% от родителите прибягват до частни уроци, за да компенсират дефицитите в училищното образование. Държавният одитор даде конкретни препоръки и предписания. Минаха 4 пълни месеца и отгоре без да сме чули публичен отговор от МОН какво възнемерява да предприеме.
Докладът на Сметната палата тук.
Слон №3: През август Парламентът без публични консултации и с две четения в един ден прие дискриминационни промени в ЗПУО. Тези промени очаквано и моментално доведоха до тормоз над учители и до влошаване на климата в повечето български училища. Европейската комисия почти сигурно ще предприеме наказателни мерки. МОН трябва да проследи и анализира послествията от тази политика, за да може или да убеди ЕК да не спира необходими средства, или да убеди законодателя да отмени промените. Минаха точно 4 месеца и все още не сме чули коментар или видели анализ от МОН по темата.
