ПРОЧЕТЕТЕ ОЩЕ:
Четвърти онлайн пробен изпит по формата на “Математика за всеки” за 2, 3 и 4 клас
обн. 20.12.24 г.
Нова информация
КЛАСИРАНЕ
РЕЗУЛТАТИ
София
Павел Панев, математик от ИЗИМАТ.БГ:
📣СИСТЕМНИТЕ ПРОБЛЕМИ В ОЛИМПИАДАТА ПО МАТЕМАТИКА ЗА 4. КЛАС
След като училищата почнаха да обявяват резултатите от Първия кръг на НОМ тази година, споделям с вас моите разсъждения относно системните проблеми в организацията и структурата на цялото мероприятие:
❗️СИСТЕМЕН ПРОБЛЕМ 1: Защо изобщо има два кръга?
Макар МОН от години упорито да отказва да нарече състезанието “Математика за всеки” (бившето “Откриване на млади таланти”) изпит, фактът е, че то е именно това – приемен изпит за почти всички математически гимназии в страната след 4-ти клас. Освен за МЗВ, определението “изпит” се отнася в пълна сила и за Втория кръг на Олимпиадата и за ПМС – другите два балообразуващи резултата при кандидатстване. Защо тогава един от тези три изпита (най-лесният) има предварителен подборен кръг? Къде се е чуло и видяло това? Да не би при кандидатстване в университет желаещите да се явят на приемен изпит да трябва първо да минат предварителен подборен тест в своята област (и да изкарат 75% на него)? Да си представим Иванчо и Петърчо. Иванчо изкарва 16 точки на Първия кръг и 12 на
Втория. Петърчо изкарва 15,5 точки на Първия кръг. Колко точки би изкарал Петърчо на Втория, ако има право да участва? Всеки, който е имал досег с деца в 4-ти клас знае, че отговорът на този въпрос е “нещо между 5 и 21”. Тогава защо Петърчо няма право да покаже своите знания на Втория кръг и участва в класирането с нула точки?
❗️СИСТЕМЕН ПРОБЛЕМ 2: Защо задачите на Първи кръг са различни в различните градове?
Когато Олимпиадата се е провеждала за пръв път преди повече от 50 години, вероятно е имало технически пречки за това Първият кръг да се проведе по едно и също време и с едни и същи задачи в цялата страна. Това очевидно вече не е така, защото повечето състезания се провеждат именно по този начин. Тогава защо трябва в различните градове децата да решават различни (и различни по трудност) задачи, при положение че се класират за един и същи Втори кръг и деца редовно (успешно) кандидатстват в различен град от този, в който са се явили на Първи кръг? Защо съставянето на задачите (и критериите за оценяване) е поверено на експертите от РУО, които нямат никакъв опит и досег със състезателната математика, а не на Националната комисия, която съществува специално за това? Конкретно в София, през 2023-та година една от задачите на Първи кръг беше напълно грешна, а през 2024-та – меко казано спорна. Не трябваше ли още през 2023-та авторите на задачите да се сменят?
❗️СИСТЕМЕН ПРОБЛЕМ 3: Кой и как проверява и оценява работите на учениците?
Горният въпрос е реторичен, а отговорът му е: преподавателите по математика в училищата, в които децата се явяват. Само аз ли виждам потенциала за конфликт на интереси тук? Нямат ли тези преподаватели интерес техните ученици да се класират? Напълно по еднакъв начин ли оценяват своите любимци и децата, които например вдигат шум в час? Малкото публични данни, с които разполагаме, отговарят на всички тези въпроси: в последните часове започнаха да излизат резултати от няколко училища в София. Всеки може да забележи как на някои места децата масово са оценявани едно към едно с критерия, а на други масово са получили “бонус” и резултатът им по случайност е станал точно 16 точки. Някой, който е виждал критериите (разбити на по 0,25 т.), може ли да ми покаже примерно сглобяване на точки, при което резултатът става точно 16,0?
Именно последният според мен е най-несправедливият от трите системни проблема. Учителките са натоварени с нелеката задача да изберат между това да дадат незаслужени точки на учениците си и това да ги оценят точно по критерий и по-този начин да ги ощетят спрямо конкурентите им в другите училища.
❗️Силно съм скептичен, че някой ще си мръдне пръста и ще адресира тези проблеми, още по-малко навреме за да не бъдат ощетени настоящите потърпевши, набор 2014 (един от най-многобройните в съвременната българска история). Е, надеждата умира последна, така че ако сте съгласни с гореизложеното, моля споделяйте.
-Павел Панев
ПРОЧЕТЕТЕ ОЩЕ:
Новогодишно онлайн математическо състезание на ИЗИМАТ.БГ
Курс по математика за предучилищен, 1 – 9 клас
ИЗИМАТ.БГ организира серия онлайн пробни изпити за 4 клас по формата на “Математика за всеки”
Новите сборници на ИЗИМАТ.БГ излязоха от печат!
Основна информация
Общинският кръг на олимпиадата по математика ще се проведе до 8 декември 2024 г.
Регламент
Loading...
Reload document
Open in new tab
Loading...
В София общинският кръг на олимпиадата по математика ще бъде на 7 декември, съобщават от РУО София-град.
„Общинският кръг на олимпиадата математика ще се проведе на 07.12.2024 г.(събота) от 09:00 ч.
Имат право да участват всички ученици, които се обучават в дневна, в самостоятелна, в задочна, в комбинирана, в дистанционна или в индивидуална форма на обучение в български общински, държавни и частни училища, както и в училищата на територията на Република България към чуждестранните посолства. Ако в повереното Ви училище няма да се провежда общинският кръг на олимпиадата по математика, следва да създадете необходимата организация за явяване на желаещите ученици в друго училище.
За участие в олимпиадата ученикът, в случай че има навършени 16 години, или родителят/настойникът/попечителят, носещ отговорност за ученика, подава в училището, в което се обучава, декларация за информираност и съгласие за публикуване на резултатите на ученика и личните му данни (трите имена, училище, клас, населено място), снимки и/или видео с негово участие за целите на популяризиране на олимпиадата. (Приложение 1 и 2)
В срок до 7 дни преди провеждане на олимпиадата следва със своя заповед да определите училищна комисия за организиране и провеждане на общинския кръг на олимпиадата по математика, училищна комисия за проверка и оценка на писмените работи, училищна комисия за съставяне на темите със задачи и критериите за проверка и оценка за учениците от V и VI (ако има участници от тази възрастова група) , както и квесторите, които не могат да бъдат специалисти по математика. Моля да се запознаете с регламентите за организиране и провеждане на ученическата олимпиада по математика през учебната 2024/2025 г. (възрастова група IV-VII клас и възрастова група VIII-XII клас) и да организирате и проведете общинския кръг на олимпиадата по математика при спазване на съответния регламент. (Приложение 3 и Приложение 4)
Темите със задачи за учениците от IV клас и от VII до XII клас ще бъдат изпратени на официалните електронни пощи на училищата до 08:30 часа на 07.12.2024 г. Размножаването на материалите се извършва в училищата, като се спазват изискванията на МОН при работа с материали, представляващи ведомствена тайна в системата на предучилищното и училищното образование. Критериите за разпределение на точките за всяка от задачите за учениците IV клас и от VII до XII клас ще бъдат изпратени на електронните пощи на училищата на 09.12.2024 г. Моля в деня на олимпиадата да следите официалната електронна поща на училището.
Учениците, желаещи да участват в общинския кръг на олимпиадата по математика, заемат местата си до 08:30 ч. на 07.12.2024 г.
Продължителността на олимпиадата за всички възрастови групи е 4 астрономически часа.
Всяка писмена работа се проверява и оценява независимо един от друг от двама проверители.
В срок до 7 работни дни от състезателния ден училищната комисия за проверка и оценка на писмените работи на учениците от общинския кръг на олимпиадата по математика изготвя:
– протокол с явилите се ученици на общинския кръг на олимпиадата по математика и техните резултати;
– протокол с класираните за областния кръг ученици, съдържащ трите имена и техните резултати.
В срок до 7 работни дни от състезателния ден следва да изпратите протокола с класираните за областния кръг ученици, съдържащ трите имена и резултатите на учениците в електронен вид (Приложение 5), подписан с електронен подпис, на email: [email protected].
Контролът по провеждане на общинския кръг на олимпиадата по математика се осъществява от директора на училището.“
Подробности – тук.
