Ако следите Данибон, ще знаете, че съм родител от частното образование.
До пандемията имахме допир до цялата система най-вече покрай математическите състезания.
До 7 клас децата ми са учили в ЧОУ Св. София. Ако искате да видите еталон на най-добрите страни от всичко най-хубаво от българската образователна система, която помним от силните й години или каквато искаме да бъде, само има допълнение от повече часове по английски и повече удобства – препоръчвам Ви да следите развитието му. Аз съм влюбена в това училище.
След 7 клас децата продължиха в Американския колеж. Отново има доста общи неща с това, което помним преди години, когато образованието ни беше ясно структурирано в логична система, но най-вече младежите са ангажирани сериозно и в образователния процес, и в разнообразни извънкласни форми, които напомнят на нашите кръжоци или дейности в полза на обществото.
Покрай пандемията чак усетихме управленския хаос на държавно ниво. Вземат се решения от МОН, които са претупани, в последния момент, прозират в тях други интереси или мотиви, обяснения няма или са такива все едно сме малограмотни. Тъжно е, че въобще съществува такъв стил на общуване. Не съм свикнала да се общува с мен така като родител. Писмата от директорката на ЧОУ Св София или президента на АК са в изключително висок стил, с огромно уважение, дава се детайлна обосновка и информация. Родителят е партньор. Изумена съм как се общува у нас извън ЧУ. Лампичката ми светва, за да следя внимателно какво искат да кажат, какви са им реалните мотиви и накъде ни водят. Трябва човек да знае дори кой известен училищен директор от коя партия е, кой учителски синдикат за какво се бори – неща, които са далеч за нас от частното образование. Това е изморително.
Искам да свършва пандемията и да сме отново по-далеч от МОН.
Иначе уважавам българската образователна система. Все още явно има силни страни. Имам дете в чужд университет, общувам с деца и в други университети, всички споделят, че българската образователна система наистина ги отличава с много знания в сравнение с другите. Особено в математиката. Но основно са деца от АК, МГ и други елитни училища.
