В нашите програми и учебници е пълно с академични термини, които никой не използва във всекидневието си, споделя в интервю за Economic.bg образователният министър акад. Николай Денков. “Трябва да бъде направен много ясен преглед дали те са необходими”, призовава още той.
Според акад. Денков, ако тези академични термини дaвaт възмoжнocт дa ce paзвиe няĸaĸъв oбщ миpoглeд или пpeдcтaвят oбщи ĸoнцeпции зa paзбиpaнe нa cвeтa, тoгaвa тe имaт cвoeтo мяcтo в учебниците. Ho aĸo пpocтo ca cлoжeни, зaщoтo aĸaдeмичнитe пpoфecopи ги изпoлзвaт в нayчнитe cи изcлeдвaния, тoгaвa нямaт мяcтo в cpeднoтo oбpaзoвaниe, смята образователният министър.
Проблемът с академичния език, който се използва прекалено много в учебниците, често се повидига от родителите. Точно за неговото решаване призова тези дни Анита Нейкова, инициатор на петицията против промяна на датата за начало на учебната година:
Министър Денков, по-ранното започване на учебната година няма да реши проблемите в образованието!
Проблемът в образованието е обемът на материала, който не е съобразен с възрастта на децата. Препускането през него. В последните години беше свален материал с по 2-3 години надолу.
Езикът е академичен.
Децата не го разбират. Те го зубрят. Нямат желание за учене. И така се получават пропуски.
