“40% от учениците играят тото на изпита по математика след 7 клас”, заяви по БНР Тодор Тодоров от гражданската група “Математика за всички деца”. Той смята, че в 4 клас само 5% от децата налучкват.
“В края на 7-и клас, на изпитите, наблюдаваме едни доста тревожни резултати. Оценките в 4-ти клас по математика са сравнително добри. Може да кажем, че ако децата налучкват резултатите в 4-и клас – това са най-много 5% от децата. В 7-и клас обаче тези деца, които играят тото на изпита, са около 40%. Наблюдаваме, че оценките не са много добри. Под 37 точки имат около 50% от всички деца в страната. Обикновено в чужбина се взема за стандарт, че трябва да се изкарат 60%, за да може да се каже, че човек е минал този изпит. В България е малко по-различно. МОН имат по-ниски критерии. И това е проблем”.
Липсва национална стратегия за развитието на математическото образование в прогимназията, посочва Тодор Тодоров.
“Има единствено частична регионална стратегия, която е под шапката на Регионалните управления за образованието и тя засяга само математическите гимназии. Там имаме сравнително добри резултати. Оттам нататък всичко е в ръцете на самите училищни директори, което е малко некоректно, които от своя страна са поставени пред факта, че липсват учители с опит за разширено преподаване на математика”.
