обн. 15.29 ч.
В СМГ срещу тестване, заплатено от родителите, днес учениците можеха да се върнат в класните стаи. Основно са го направили по-малките в прогимназията и няколко паралелки от гимназиалните класове, споделиха родители пред Данибон.
И гимназистите имат възможност да се върнат, но от най-горните класове почти няма пожелали, смята се, защото учениците сами имат право да попълват декларациите и са избрали да продължат онлайн. Четири от шестте паралелки осмокласници са присъствено, няколко девети и десети също.
“Част* от учениците от големите класове на СМГ не пожелаха да се върнат присъствено, защото това е дискриминационно спрямо другите деца”, обясни позицията на гимназистите друг родител, включил се в дискусията в Данибон. “Това е израз на солидарност към връстниците им и тяхната гражданска позиция”. Родителят посочи, че солидарността е към децата от другите училища, които не могат да се върнат присъствено.
Част* от големите класове не пожелаха да се върнат, но не защото не искат да са в училище, а защото считат това за неправилно, неморално и дискриминационно спрямо другите деца. Това е израз на солидарност към връстниците им и тяхната гражданска позиция.
Хубаво е, че децата от СМГ са чувствителни към социалните проблеми и за пореден път го доказват.
Това е позиция на част от децата, разбира се, вероятно сред стотиците гимназисти има и други мотиви
В дискусията се изказа и друго подобно мнение в тази посока:
Идеята за плащане от родителите е дискриминационна още в зародиш, няма как да сработи това. По-бедните родители няма как да си позволят такъв разход на месец, следователно децата им нямат право да ходят на училище ли, въпреки че са ги приели в елитни столични гимназии…
Други родители от СМГ се изненадаха от изказата позиция. Те посочват, че в анкетите не са събрани 50% “за” и това е причината.
Близо 50% от децата са били за, но малко под заветния минимум.
И още едно мнение:
Синът ми е в СМГ, участвам в няколко родителски групи. В нито една от тях не съм срещала коментари, че се отказват тестове заради финансови затруднения или от солидарност. По-адекватен акт на солидарност би било иницииране на кампания за набиране на средства или разговори с директора, с МОН… Основната заслуга за тази каша е на МОН!
А ето и още много важни мотиви, особено в студеното и снежно време, а и малко преди празниците:
Част от децата в нашия клас искат да са присъствено, други предпочитат да останат ОЕСР, заради снега/студа, за да пестят времето за път до училище, за да не се разболеят преди празниците, за да не висят по опашки за тестване.
ПРОЧЕТЕТЕ ОЩЕ:
СМГ връща учениците си присъствено след тестване
Проследете дискусията тук.
* Редакцията е направена по молба на автора на цитата. Той посочва, че солидарността е спрямо другите ученици в другите училища, които не могат да се върнат на училище.
