COVID математика
От началото на учебната година следя внимателно какви бройки се отчитат в публичното пространство за карантинирани паралелки и заразени учители и ученици. Преди това четях за ситуацията в чужбина и това сега ми е добър ориентир на какво да обръщам внимание.
Няколко неща ми правят впечатление за 15 дни от началото на учебната годиан:
1. Не се споменава броят на карантинираните ученици.
Беше споменат само веднъж на 20 септември от заместник-министъра на образованието Таня Михайлова. Тогава имаше около 500 карантинирани ученици при 19 карантинирани паралелки. Това прави около 26 ученици на паралелка. По тази причина вземам тази бройка като базисна при изчисления на броя на карантинираните ученици в другите дати. Тя съответства на стандартите за броя на учениците в една паралелка в българско училище. Има училища с по-малко деца в клас, но има и с малко повече. Също така има и карантинирани ученици като контактни лица. Така че приемам тази бройка за приемлива за ориентир за броя на карантинираните ученици.
2. Според мен има някакво объркване с броя на заразените учители между 24 септември и 29 септември.
На 24 септември са били 70 души. На 29 септември бяха обявени само с 4 души повече – 74. Но това няма как да бъде така. На 26 септември стана ясно, че само в Габрово има заразени 16 учители.
70 учители (към 24 септ.) + 16 учители от Габрово не прави 74 учители, както е подадена бройката на 29 септ.
Специално проверих, че на 28 септември в интервю просветният министър споменава, че в бройката, която коментира, не влиза случаят от Габрово. Очаквано беше към 29 септември вече да е добавена.
Най-вероятно има единични бройки и в други градове.
3. За София имаше обобщена информация едва на 29 септември.
В други градове се подава ежедневно. Може да не е ежедневно, но поне да е всяка седмица.
4. Все повече започна да се акцентира на процентите, а не на реалните бройки карантинирани или заразени.
Това, разбира се, може би е с цел да съпоставим спрямо общото и най-вече да се внуши успокоение. Но реалната бройка носи повече информация. Нека се споделят и двата варианта. А с реалната бройка може да се забелязват и неточности, както сега се вижда при броя на заразените учители между 24 и 29 септември. Също така процентите невинаги се цитират точно от официалните лица, а има достатъчно голям брой ангажирани хора, които следят тези данни и да забелязват неточностите.
5. Нямаме обобщени данни за страната в колко училища има случаи на коронавирус.
Едва вчера се появи тази обобщена информация за София.
COVID математика
| COVID математика | 29.9.2020 | 24.9.2020 | 20.9.2020 |
| Карантинирани паралелки | 201 за страната 32 паралелки в София (27 училища с COVID в София) | 127 | 19 |
| Карантинирани ученици | Вероятно ок. 5200 (201 паралелки х 26 ученици/паралелка = 5226 ученици) За София – вероятно ок. 832 учениците (32х26 = 832) Няма официални данни | Вероятно ок. 3300 (127 паралелки х 26 ученици/паралелка = 3302 ученици) Няма официални данни | Около 500 ученици |
| Карантинирани учители | 140 | 104 | 40 |
| Заразени ученици и деца | 110 ученици и деца | 81 | 26 ученици |
| Заразени педагози | 74 (???) Няма как да са толкова след като на 26.9. беше съобщено за 16 заразени учители в Габрово 70 (от 24.9) + 16 (от Габрово) не прави 74 !!! А вероятно има заразени и в други градове | 70 | Няма данни |
